Tổng hợp những bài văn mẫu hay nhất lớp 9
CÁC BẠN RÊ CHUỘT VÀ CLICK VÀO BÀI VĂN MÌNH ĐANG CẦN ĐỂ LỰA XEM BÀI VIẾT NHA.
CHÚC CÁC BẠN HỌC GIỎI! NẾU THẤY HAY THÌ CHO MÌNH 1 LIKE NHÉ.
Chuyện người con gái Nam Xương của Nguyễn Dữ
Đề 1: Phân tích nhân vật Vũ Nương trong tác phẩm: “Chuyện người con gái Nam Xương” của Nguyễn Dữ.
Đề 4: Em hãy tóm tắt văn bản Chuyện người con gái Nam Xương của Nguyễn Dữ trong 15 đến 20 dòng.
Chuyện cũ trong phủ chúa Trịnh
Đề 1: Chuyện cũ trong phủ chúa Trịnh trong 10 dòng
Hoàng Lê nhất thống chí của Ngô gia văn phái.
Đề 1: Phân tích hồi thứ 14 trong tác phẩm Hoàng Lê nhất thống chí của Ngô gia văn phái.
Truyện Kiều của Nguyễn Du
Đề 1: Phân tích đoạn “Mã Giám Sinh mua Kiều” trong Truyện Kiều của Nguyễn Du.
Đề 2: Cảm nhận của em về “Cảnh ngày xuân” trong “Truyện Kiều” của Nguyễn Du.
Đề 3: Dựa vào đoạn trích “Chị em Thúy Kiều” (Truyện Kiều) hãy phân tích nghệ thuật tả người của Nguyễn Du.
Đề 4: Phân tích đoạn trích “Mã Giám Sinh mua Kiều” trong “Truyện Kiều”của Nguyễn Du.
Đề 6: Phân tích đoạn thơ Mã Giám Sinh mua Kiều (Truyện Kiều-Nguyễn Du).
Đề 7: Phân tích nghệ thuật tả người của Nguyễn Du qua đoạn trích: “Chị em Thúy Kiểu” mà em đã được học
Đề 8: Em hãy phân tích đoạn thơ dưới đây.
Thuyền ai thấp thoáng cánh buồm xa xa?
Hoa trôi man mác biết là về đâu?
Chân mây mặt đất một màu xanh xanh.
Buồn trông gió cuốn mặt duềnh,
Ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi.
trích đoạn Kiểu ở lầu Ngưng Bích) ,
Đề 9: Phân tích đoạn “Mã Giám Sinh mua Kiều” trong Truyện Kiều của Nguyễn Du.
Đề 11: CẢNH THÚY KIỀU BÁO OÁN
Đề 12: Định hướng từ bốn câu thơ trên đây giúp em hiểu gì về giá trịvà hạn chế của Truyện Kiều?
Giữa dòng trong đục, cảnh bèo lênh đênh
Trời đêm đâu biết gửi mình nơi nào?”
(TốHữu - Kính gửi cụ Nguyễn Du)
Đề 13: Viết một đoạn văn giới thiệu về tác giả Nguyễn Du và Truyện Kiều.
Đề 14: Bình giảng đoạn thơ sau trong bài Kính gửi cụ Nguyễn Du của Tố Hữu:
Nghe như non nước vọng lời ngàn thu
Tiếng thương như tiếng mẹ ru những ngày
Khúc vui xin lại so dây cùng Người.
Đề 15: Cảnh chia tay giữa người quốc sắc, kẻ thiên tài trong hội Đạp thanh chiều xuân ây được thi hào Nguyễn Du viết:
Bên cầu tơ liễu bóng chiều thướt tha...
Hãy bình giảng hai câu thơ trên và nêu một vài cảm nhận về nghệ thuật tả cảnh trong Truyện Kiều.
Đề 16: Đoạn thơ Kiều ở lầu Ngưng Bích là một trong những đoạn tả cảnh ngụ tình đặc sắc nhất trong Truyện Kiều. Hãy chứng minh điều đó qua tám câu thơ sau đây:
Thuyền ai thấp thoáng cánh buồm xa xa?
Hoa trôi man mác biết là về đâu?
Chân mây mặt đất một màu xanh xanh.
Ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi.
Đề 17: Cảm nhận về đoạn trích Thúc Sinh từ biệt Thuý Kiều.
Đề 18: Trình bày suy nghĩ của em về hai câu thơ trong Truyện Kiều của Nguyễn Du:
Một hai nghiêng nước nghiêng thành
Sắc đành đòi một, tài đành họa hai.
Tìm hiểu phương thức miêu tả nhân vật và ngôn ngữ tự sự trong Truyện Lục Vân Tiên qua một số đoạn trích đã học, qua đó phân tích hành động nhân nghĩa và nhân cách cao quý của ông Ngư trong đoạn trích Lục Vân Tiên gặp nạn.
Đề 19: Những cảm xúc và suy nghĩ của em về Thuý Kiều qua đoạn trích Kiều ở lầu Ngưng Bích.
Trích Lục Vân Tiên của Nguyễn Đình Chiểu
Đề 1: Phân tích đoạn trích “Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga” (Trích Lục Vân Tiên) của Nguyễn Đình Chiểu.
Đề 2: Tóm tắt “Truyện Lục Vân Tiên”.
Đề 3: Phân tích giá trị nghệ thuật của 14 câu thơ sau đây của Nguyễn Đình Chiểu dưới tiêu đề Những câu thơ "giàu cảm xúc, khoáng đạt, bình dị, dân dã.
Dốc lòng nhơn nghĩa, hả chờ trả ơn?
Nước trong rửa ruột sạch trơn,
Một câu danh lợi chi sờn lòng đây.
Ngày kia hứng gió, đêm nầy chơi trăng.
Khoẻ quơ chài kéo, mệt quăng câu dầm.
Một bầu trời đất vui thầm ai hay.
Thung dung dưới thế, vui say trong trời.
Tắm mưa trải gió trong vời Hàn Giang.
Mùa Xuân nho nhỏ của Thanh Hải
Đề 1: Phân tích đoạn thơ sau trong bài thơ “Mùa Xuân nho nhỏ” của Thanh Hải
Đề 2: Lập dàn ý bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” của Thanh Hải.
Đề 3: Phân tích bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” của Thanh Hải.
Đề 4: Phân tích bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” của Thanh Hải
Đề 5: Phân tích sắc xuân trong bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ”
Đề 6: Phân tích hai khổ thơ sau:
(Thanh Hải - Mùa xuân nho nhỏ)
Đề 7: Cảm nhận của em về bài thơ Mùa xuân nho nhỏ của Thanh Hải.
Đề 8: Cảm nhận và suy nghĩ của em vềmùa xuân trong bài thơ Mùa xuân nho nhỏ của Thanh Hải.
Đề 9: Sắc xuân trong bài thơ Mùa xuân nho nhỏ của Thanh Hải.
Bài thơ Ánh trăng của Nguyễn Duy.
Đề 1: Phân tích bài thơ “Ánh trăng” của Nguyễn Duy.
Đề 3: Phân tích bài thơ “Ánh trăng” của Nguyễn Duy
Đề 4: Cảm nhận của em về đoạn thơ sau trong bài thơ Ánh trăng của Nguyễn Duy:
Đề 5: Bình luận bài thơ Ánh trăng của Nguyễn Duy.
Đề 6: Phân tích bài thơ Ánh trăng của Nguyễn Duy.
Đề 7: Phân tích vẻđẹp hình thức cùa bài thơ Ánh trăng của Nguyễn Duy
Đề 8: Phân tích khổthơ sau trong bài Ánh trăng của Nguyễn Duy:
Đồng chí của Chính Hữu
Đề 1: Phân tích tình đồng chí qua bài thơ “Đồng chí” củaChính Hữu (Văn học 9 - Tập II).
Đề 2: Phân tích bài thơ “Đồng chí” của Chính Hữu.
Đề 3: Hãy giới thiệu về nhà thơ Chính Hữu và bài thơ Đồng chí.
Đề 4: Tình đồng chí - tình người cao đẹp Với tiêu đề trên, em hãy viết một bài văn phân tích đoạn thơ sau:
Ruộng nương anh gửi bạn thân cày
Căn nhà không mặc kệ gió lung lay
Giếng nước gốc đa nhớ người ra lính
Anh với tôi biết từng cơn ớn lạnh
Sốt run người vừng trán ướt mồ hôi
Thương nhau tay nắm lấy bàn tay
Đoàn thuyền đánh cá của Huy Cận.
Đề 1: Phân tích đề và lập dàn ý bài thơ “Đoàn thuyền đánh cá” của Huy Cận.
Bài thơ về Tiểu đội xe không kính của nhà thơ Phạm Tiến Duật.
Đề 1: Phân tích “Bài thơ về Tiểu độixe không kính” của nhà thơ Phạm Tiến Duật.
Đề 2: TRÁI TIM CẦM LÁI (Đọc “Bài thơ về tiểuđội xe không kính” của Phạm Tiến Duật)
Đề 3: Hình tượng người chiến sĩ lái xe trong “Bài thơ về Tiểu đội xe không kính” của Phạm Tiến Duật.
Đề 4: Cảm nghĩ của em về “Bài thơ về Tiểu đội xe không kính” của Phạm Tiến Duật.
Đề 7: Phân tích đoạn thơ sau trong bài Bài thơ về những tiểu đội xe không kính của Phạm Tiến Duật.
Không có kính không phải vì xe không có kính
Bom giật, bom rung kính vỡ đi rồi
Nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng,
Nhìn thấy gió vào xoa mắt đắng
Nhìn thấy con đường chạy thẳng vào tim
Thấy sao trời và đột ngột cánh chim
Bài thơ Viếng lăng Bác của Viễn Phương.
Đề 1: Phân tích bài thơ “Viếng lăng Bác” của Viễn Phương.
Đề 2: Lập dàn ý bài thơ “Viếng lăng Bác” của Viễn Phương.
Đề 3: Phân tích bài thơ “Viếng lăng Bác” của nhà thơ Viễn Phương.
Đề 4: Phân tích bài thơ “Viếng lăng bác” của Viễn Phương.
Đề 5: Hãy xác định hình ảnh mặt trời trong câu thơ nào được tác giả sử dụng với tư cách là biện pháp tu từ, đó là biện pháp tu từ gì? Phân tích giá trị biểu cảm của biện pháp tu từ đó.
“Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng
Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ”
(Viễn Phương - Viếng lăng Bác)
“Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi
Mặt trời của mẹ em nằm trên lưng”
Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ)
Đề 6: Phân tích bài thơ Viếng lăng Bác của tác giả Viễn Phương.
Đề 7: Những nét đặc sắc về nghệ thuật trong bài thơ Viếng lăng Bác của Viễn Phương.
Đề 8: Phát biểu cảm nghĩ về bài thơ Viếng lăng Bác của nhà thơ Viễn Phương.
Bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt
Đề 1: Lập dàn ý bài thơ “Bếp lửa” của Bằng Việt.
Đề 3: Bình luận bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt.
Đề 4: Nêu cảm nghĩ về tình bà cháu trong bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt.
Đề 5: Từ bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt, hãy kể vẽ kỉ niệm của mình gắn liền với hình ảnh bếp lửa ấy.
Bài thơ Sang thu của Hữu Thỉnh
Đề 1: Lập dàn ý bài thơ “Sang thu” của Hữu Thỉnh.
Đề 2: Hãy phân tích đoạn thơ sau:
Đề 3: Phân tích bài thơ Sang thu của Hữu Thỉnh.
Bến quê của Nguyễn Minh Châu.
Đề 1: Phân tích nhân vật Nhĩ trong truyện ngắn Bến quê của Nguyễn Minh Châu.
Đề 2: Phân tích truyện ngắn Bến quê của Nguyễn Minh Châu.
Đề 3: Suy nghĩ về hình tượng nhân vật Nhĩ trong truyện Bến quê của Nguyễn Minh Châu
Đề 5: Trong truyện ngắn Bến quê của Nguyễn Minh Châu, nhân vật Nhĩ, vào những ngày cuối cùng của cuộc đời, sau bao nhiêu trải nghiệm đã rút ra một nhận xét mang tính triết lí: "Con người ta trên đường đời thật khó tránh được những cái điều vòng vèo hoặc chùng chình".
1. Qua nhận xét trên của Nhĩ, Nguyễn Minh Châu muốn nói gì với chúng ta.
Đê 6: Em hãy phân tích tính biểu tượng của nhan đề truyện Bến quê.
Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long
Đề 1: Lập dàn ý truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long
Đề 2: Phân tích nhân vật người thanh niên trong truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa” của Nguyễn Thành Long.
Đề 3: Phân tích truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa” của nhà văn Nguyễn Thành Long
Đề 4: NHỮNG VANG ÂM TRONG LẶNG LẼ (Đọc “Lặng lẽ Sa Pa” của Nguyễn Thành Long)
Đề 5: Bình luận truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long.
Chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sáng
Đề 1: Lập dàn ý truyện ngắn “Chiếc lược ngà” của Nguyễn Quang Sáng
Đề 2: Cảm nhận của em về đoạn trích truyện “Chiếc lược ngà” của Nguyễn Quang Sáng.
Đề 6: Tóm tắt và nhận xét cốt truyện đoạn trích Chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sáng (Ngữ văn 9, tập một).
Truyện ngắn Làng của Kim Lân
Đề 1: Phân tích nhận vật ông Hai trong truyện ngắn “Làng” của Kim Lân.
Đề 2: Suy nghĩ của em về nhân vật ông Hai trong truyện “Làng” của Kim Lân.
Đề 3: Phân tích nhân vật ông Hai trong truyện “Làng”của Kim Lân
Đề 5: Tình yêu làng của người nông dân qua truyện “Làng” của Kim Lân
Đề 6: Tình yêu làng của người nông dân qua truyện “Làng” của Kim Lân
Đề 8: Suy nghĩ của em vềnhân vật ông Hai trong truyện ngắn Làng của Kim Lân.
Truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi của tác giả Lê Minh Khuê
Đề 1: Lập dàn ý cho truyện ngắn “Những ngôi sao xa xôi”của tác giả Lê Minh Khuê.
Đề 2: Những cô gái Trường Sơn trong Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê.
Đề 3: Phân tích nhân vật Phương Định trong truyện Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê
Đề 4: Hãy phân tích nhân vật Phương Định trong truyện Những ngòi sao xa xôi của Lê Minh Khuê.
Vở kịch Bắc Sơn của Nguyễn Huy Tưởng
Đề 1: Phân tích đoạn trích hồi 4 vở kịch “Bắc Sơn” của Nguyễn Huy Tưởng.
Đề 2: Phân tích đoạn trích cảnh 3 vở kịch “Tôi và chúng ta” của Lưu Quang Vũ.
Đề 3: Phân tích và nêu cảm nghĩ của em sau khi đọc cảnh bavở kịch “Tôi và chúng ta” của Lưu Quang Vũ.
Chế Lan Viên - Tiếng hát con tàu
Đề 1: Phân tích hình ảnh và biện pháp so sánh trong đoạn thơ sau:
“Con gặp lại nhân dân như nai về suối cũ
Cỏ đón giêng hai, chim én gặp mùa
Như đứa trẻ thơ đói lòng gặp sữa
Chiếc nôi ngừng bỗng gặp cánh tay đưa”
(Chế Lan Viên - Tiếng hát con tàu)
Bài thơ Lượm của Tố Hữu
Đề 1: Em hãy phân tích giá trị biểu cảm của những từ láy và nét độc đáo trong cách so sánh của nhà thơ Tố Hữu trong hai khô thơ sau:
Tế Hanh - Nhớ con sông quê hương
Đề 1: Hãy phân tích những đặc sắc trong nghệ thuật sử dụng từ ngữ, hình ảnh và các biện pháp tu tù ở đoạn thơ sau:
“Khi bờ tre ríu rít tiếng chim kêu
Khi mặt nước chập chờn con cá nhảy
Bầy chim non bơi lội trên sông
Chúng tôi lớn lên mỗi người một ngả
Kể cuốc cày mưa nắng ngoài đồng
Tôi cầm súng xa nhà đi kháng chiến
Nhưng lòng tôi như mưa nguồn gió biển
Vẫn trở về lưu luyến bên sông...”
(Tế Hanh - Nhớ con sông quê hương)
Văn học việt Nam
Đề 2: Quê hương, đất nước Việt Nam trong thơ Nguyễn Trãi, Nguyễn Khuyến và những nhà thơ khác.
Đề 3: Cảm xúc mùa xuân trong những sáng tác của các nhà thơ Việt Nam mà em đã học và đã đọc.
Đề 8: Tìm hiểu tâm sự và chí hướng của Phan Bội Châu qua những câu thơ sau đây:
Đã khách không nhà trong bốn bể,
Lại người có tội giữa năm châu
Mở miệng cười tan cuộc oán thù.
Đề 10: Phân tích nghệ thuật bài Hịch tướng sĩ củaTrần Quốc Tuấn.
Đề 11: Chạy đua vũ trang là đi ngược lại lí trí của con người và quy luật của tự nhiên
Đề 15: Hình ảnh người phụ nữ Việt Nam trong văn học cổ.
Đề 17: Em hãy phân tích người anh hùng thời Trần trong bài Thuật hoài của Phạm Ngũ Lão.
Phiên âm:
Hoành sóc giang san cáp kỉ thu,
Nam nhi vị liễu công danh trái,
Tu thính nhân gian thuyết Vũ hầu.
Múa giảo non sông trải mấy thu,
Ba quân khí mạnh nuốt trôi trâu.
Công danh nam tử còn vương nợ,
Luống thẹn tai nghe chuyện Vũ hầu
Đề 18: Nhớ rừng của ThếLữnói với em điều gì?
Đê 19: Phân tích nhân vật lão Hạc trong truyện ngắn cùng tên của Nam Cao.
Đề 21: Phát biểu cảm nghĩ của em vềnhân vật Mã Lương trong truyện Cây bút thần.
Đề 1: Phân tích bài thơ Đồng chí của Chính Hữu.
Đề 3: Hình ảnh người lính trong thơ ca những năm đầu kháng chiến chống Pháp.
Đề 4: Phân tích hình ảnh Đầu súng trăng treo trong bài thơ Đồng chí của Chính Hữu.
Y Phương - Nói với con
Đề 1: Nhưng câu thơ sau đây nói với em điều gì?
"Người đồng mình yêu lắm con ơi
Người đồng mình thương lắm con ơi.
Sống trên đá không chê đả gập ghềnh
Sống trong thung không chê thung nghèo đói
Người đồng mình thô sơ da thịt
(Y Phương - Nói với con – Ngữvăn 9, Tập hai)
Đề 2: Phân tích bài thơ Nói với con của Y Phương.
Quê hương của Tế Hanh
Đề 1: Cảm nhận của em vể tình yêu quê hương của Tế Hanh qua bài thơ Quê hương.
Cố hương của Lỗ Tấn
Đề 1: Suy nghĩ của em vềnhân vật “tôi” trong truyện ngắn Cố hương của Lỗ Tấn.
Đề 2: Em hãy tìm bố cục và nhận xét nghệ thuật bố cục truyện ngắn cố hương của Lỗ Tấn
Những bài văn học nước ngoài.
Đề 2: Giới thiệu một vài nét về nhà thơngụ ngôn tài ba La Phông- ten (1621-1695)
Đề 4: Đọc xong đoạn trích “Rô-bin-xơn ngoài đảo hoang”, em có cảm nghĩ gì? Hãy phát biểu.
Đề 5: Hãy phân tích nhân vật Phi-líp trong truyện “Bố của Ximông” của Guyđờ Môpátxăng (Văn 9 - tập 2).
Đề 7: Cảm nhận về bài thơ “Mây và sóng” của Ra-bin-đra- nát Ta-go
Đề 8: Phân tích bài thơ “Mây và sóng” của nhà thơ R.Ta-go.
Đề 10: Phát biểu cảm nghĩ về tình bạn trong đoạn Những đứa trẻ của Mác-xim Go-rơ-ki.
Đề 11: Văn bản Đấu tranh cho một thế giới hoà bình của G.Mác-két là một bài văn nghị luận sinh động.
Đề 14: Em hãy kể tiếp truyện ông lão đánh cá và con cá vàng rồi kết thúc theo cách của em.
YÊU CẦU
1. Kiểu bài kể chuyện tưởng tượng, kể một chuyện đã biết theo một kết cục mới.
Những bài viết về văn bản
Tục ngữ ca dao dân ca Việt Nam
Đề 1: Hãy bình luận về chí anh hùng của tuổi trẻ trong câu ca dao:
Xuống Đông, Đông tĩnh, lên Đoài, Đoài yên”
và trong bốn câu bài “Chí anh hùng” của Nguyễn Công Trứ:
“Vòng trời đất dọc ngang, ngang dọc
Cho phísức vẫy vùng trong bốn bể...”
- Hãy trình bày quan niệm của em về chí anh hùng của thanh niên trong thời đại ngày nay.
Đề 2: Cảm nhận của em về bài ca dao:
Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày
Dẻo thơm một hột, đắng cay muôn phần”.
Đề 4: Cảm nhận vềbài ca dao sau:
Tiếng chuông Trấn Vũ, canh gà Thọ Xương.
Nhịp chày Yên Thái, mặt gương Tây Hồ.
Đề 5: Cảm nghĩ về bài ca dao:
Đứng bên ni đồng ngó bên tê đồng, mênh mông bát ngát,
Đứng bên tê đồng ngó bên ni đồng, cũng bát ngát mênh mông.
Thân em như chẽn lúa đòng đòng,
Phất phơ dưới ngọn nắng hồng ban mai.
Đề 6: Bình giảng bài ca dao sau:
Đứng bên ni đồng ngó bên tê đồng, mênh mông bát ngát,
Đứng bên tê đồng ngó bẽn ni đồng, cũng bát ngát mênh mông
Thân em như chẽn lúa đòng đòng.
Phất phơ dưới ngọn nắng hồng ban mai.
Đề 7: Bình giảng bài ca dao Bài ca chàng thợ mộc.
Đề 8: Trình bày cảm nhận vềbài ca dao:
Đất Quảng Nam chưa mưa đà nhấm
Rượu hồng đào chưa thấm đã say
Hỏi nơi mô ơn trượng, nghĩa dày bằng ta.
Đề 9: Suy nghĩ vềcâu ca dao:
Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra.
Cho tròn chữ hiếu mới là đạo con.
Đê 10: Bàn luận câu ca dao về truyền thống văn hóa của người kinh đô Thăng Long xưa:
Dầu không thanh lịch cũng người Tràng An.
Đề 11: Cảm nhận vềbài ca dao sau:
Mồhôi thánh thót như mưa ruộng cày.
Dẻo thơm một hạt, đắng cay muôn phần.
Đề 12: Cảm nhận về hai câu ca dao:
Trông về quê mẹ, ruột đau chín chiều.
Đề 13: Cảm nhận về bài ca dao sau:
Lá xanh, bông trắng lại chen nhị vàng
Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn.
Đề 14: Phát biểu cảm nghĩ về bài ca dao:
Bây giờ em đã lớn khôn thế này,
Nghĩ sao cho bõ những ngày ước ao.
Đề 15: Cảm nghĩ về bài ca dao Con cò mà đi ăn đêm:
Dậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao.
Tôi có lòng nào ông hãy xáo măng.
Đừng xáo nước đục đau lòng cò con.
Đề 17: Bình giảng bài ca dao Tát nước đầu đình.
Đề 18: Cảm nhận về bài ca dao Thằng Bờm
Đề 19: Suy nghĩ về bài ca dao sau:
Tháng giêng, tháng hai, tháng ba, tháng bốn, tháng khôn, tháng nạn,
Đi vay đi tạm được một quan tiền
Ra chợ Kẻ Diên mua được một con gà mái
Còn da: lông mọc, còn chổi: nẩy cây.
Đề 21: Bình giảng bài ca dao sau:
Dân cư giang khúc như hình con long.
Làm nghề cày cây vun trồng tốt tươi.
Trong làng kẻ gái người trai đua nghề.
Ngày ngày, tháng tháng nghiệp nghề truân chuyên...
Đề 22: Cảm nhận về bài ca dao sau:
Trâu ra ngoài ruộng, trâu cày với ta Cấy cày vốn nghiệp nông gia,
Ta đây trâu đấy ai mà quản công.
Thì còn ngọn cỏ ngoài đồng trâu ăn.
Đề 23: Bình giảng bài ca dao sau:
Sao cô múc ánh trăng vàng đổ đi?
Đề 24: Cảm nhận về bài ca dao sau:
Bước xuống vườn cà hái nụ tầm xuân,
Em đã có chồng anh tiếc lắm thay!
Sao anh chẳng hỏi những ngày còn không?
Bây giờ em đã có chồng Như chim vào lồng như cá cắn câu
Chim vào lồng biết thuở nào ra?
Đề 25: Nhân dân ta thường nhắc nhở nhau: Không thầy đố mày làm nên, nhưng lại có lúc khẳng định: Học thầy không tày học bạn. Hai câu tục ngữ đó có chỗ nào mâu thuẫn nhau? Ở mỗi câu tục ngữ, có điểm nào bị hạn chế? Theo em, nên hiểu việc học thầy và học bạn như thế nào cho đúng?
Đề 26: Hãy bình luận câu tục ngữ Lá lành đùm lá rách.
Đề 27: Suy nghĩ của em về câu tục ngữ:
Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau.
Đề 28: Bàn luận về câu tục ngữ: Có công mài sắc có ngày nên kim.
Đề 30: Qua câu tục ngữ dưới đây, em có suy nghĩ gì về cái tốt, cái xấu trong mỗi con người và làm sao để tạo ra cái tốt đó.
Những người thô tục nói điều phàm phu.
Đề 31: Bàn luận về câu tục ngữ: Uống nước nhớ nguồn.
Đề 32: Hãy giải thích câu ngạn ngữ của phương Tây: Không có nghề nào hèn cả, chỉ có những kẻ hèn mà thôi.
Những bài văn nghị luận xã hội hay
Đề 2: Hãy nói lên cảm nghĩ của mình khi cả xã hội đang tuyên chiến với thuốc lá.
Đề 4: Bày tỏ ý kiến của mình vềphương châm Học đi đôi với hành.
Đề 5: Suy nghĩ của em về lời dạy của Bác Hồ: Đoàn kết là sức mạnh vô địch.
Đề 9: Trong bài thơ Bài ca vỡ đất nhà thơ Hoàng Trung Thông viết:
Có sức người sỏi đá cũng thành cơm.
Hãy chứng minh hai câu thơ trên bằng thực tiễn lao động và chiến đấu của nhân dân ta, qua đó rút ra bài học cho bản thân.
Đề 11: Mở đầu bài Bình Ngô đại cáo Nguyễn Trãi viết:
Quân điếu phạt trước lo trừ bạo.
Em hãy bình luận ý kiến trên.
Đề 12: Sức khỏe là của cải quý nhất trên đời mà chỉ khi nào mất đi ta mới thấy nhớ tiếc.
Đề 14: Sách mở rộng trước mắt tôi những chân trời. Em hãy bình luận ý kiến trên.
Những bài văn thuyết minh hay
Đề 1: Thuyết minh: HỘI THỔI CƠM THI Ở ĐỒNG VÂN.
Đề 2: Thuyết minh: BƯỞI PHÚC TRẠCH.
Đề 3: Bài học tuổi thơ
Đê 4: Một lần và mãi mãi.
Đề 5: Theo em, Phong cách Hồ Chí Minh có phải là một văn bản thuyết minh không? Vì sao?
Đề 6: Thuyết minh về một loài hoa.
Đề 7: Thuyết minh về một loại lúa.
Đề 8: Thuyết minh vềcây lúa Việt Nam.
Đề 10: Thuyết minh về trang phục.
Đề 11: Thuyết minh về Bến Nhà Rồng.
Đề 12: Thuyết minh về một di tích kiến trúc nghệ thuật.
Đề 13: Thuyết minh về một lễ hội.
Đề 14: Thuyết minh về chiếc nón lá.
Những bài văn phát biểu cảm nghĩ
Đề 1: Cảm nghĩ của em về một người thân trong gia đình.
Đề 2: Viết cảm nghĩ của em về mẹ.
Đề 3: Phát biểu cảm nghĩ của em về một câu chuyện em đã được đọc.
Đề 5: Giới thiệu về một di lích lịch sử gắn liền với quá khứ hào hùng của dân tộc.
Đề 6: Giới thiệu dàn ý một bài văn.
Những bài văn kể chuyện hay
Đề 3: Kể lại một lần mắc khuyết điểm của bản thân hoặc một người bạn trong lớp làm thầy (cô) giáo buồn.
Đề 4: Kể về một kỉ niệm đáng nhớgiữa mình và thầy (cô) giáo cũ.
Đè 5: Kể lại kỉ niệm với một người thầy.
Đề 6: Kể về kỉ niệm với ngôi trường mà em từng học.
Đề 7: Kể lại một kỷ niệm đáng nhớcủa em với một con vật nuôi mà em yêu thích.
Đề 8: Kể lại một kỉ niệm trong cuộc sống làm em nhớ mãi.
Đề 9: Em hãy kể lại câu chuyện về một tấm gương học tập tốt ở lớp em hoặc trường em.
- Lí tưởng là ngọn đèn chỉ đường. Không có lí tưởng thì không có phương hướng kiên định, (04/12) Nguồn:
- Tổng hợp những bài văn mẫu hay nhất lớp 12 (04/12) Nguồn:
- Ta về ta tắm ao ta Dù trong dù đục ao nhà vẫn hơn. Anh (chị) nghĩ như thế nào về câu hát dân gian (03/12) Nguồn:
- Nghị luận xã hội làm thế nào để môi trường sống của chúng ta xanh, sạch, đẹp? (03/12) Nguồn:
- Phê phán thái độ thờ ơ, ghẻ lạnh đối với con người cũng quan trọng và cần thiết như ca ngợi lòng vị tha, tình đoàn kết (03/12) Nguồn: