Đề Bài về lợi ích và hứng thú của việc tự học Dàn ý Bàn về lợi ích và hứng thú của việc tự học 1. Mở bài. Giới thiệu: lợi ích và hứng thú của việc tự học.2. Thân bài a. Việc tự học là gì?- Giải thích:. Học là gì? Học là việc học sinh tiếp thu kiến thức của nhân loại dưới sự hướng dẫn của thầy cô giáo.. Tự học là gì? Tự học là không ai bắt buộc … [Read more...] about Bàn về lợi ích và hứng thú của việc tự học
Những bài văn hay
Phân tích nghệ thuật tả người của Nguyễn Du qua đoạn trích Chị em Thúy Kiều mà em đã được học
Đề bài: Phân tích nghệ thuật tả người của Nguyễn Du qua đoạn trích: Chị em Thúy Kiều mà em đã được học Bài làm Từ một tác phẩm bình thường của Thanh Tâm Tài Nhân, Nguyễn Du, với thiên tài nghệ thuật của mình, đã tạo nên “Truyện Kiều” bất hủ, niềm tự hào của văn học Việt Nam. Trong những đặc sắc về nghệ thuật của Nguyễn Du, có nghệ thuật tả người. Đoạn Nguyễn … [Read more...] about Phân tích nghệ thuật tả người của Nguyễn Du qua đoạn trích Chị em Thúy Kiều mà em đã được học
Nêu ý kiến của anh (chị) về chủ đề của truyện ngắn Hai đứa trẻ
Đề bài: Nêu ý kiến của anh (chị) về chủ đề của truyện ngắn Hai đứa trẻ. Theo anh (chị), đó là câu chuyện về một ngày tàn, một phiên chợ tàn vì những cuộc đời tàn tạ hay là câu chuyện về niềm khát khao vươn tới một cuộc sống tốt đẹp hơn? Hướng dẫn làm dàn ý 1. Mở bàiGiới thiệu: truyện ngắn “Hai đứa trẻ” của Thạch Lam2. Thân Bàia. Chủ đề truyện ngắn Hai … [Read more...] about Nêu ý kiến của anh (chị) về chủ đề của truyện ngắn Hai đứa trẻ
Hãy viết bài tham gia cuộc vận động tìm giải pháp đảm bảo an toàn giao thông.
Đề bài Hãy viết bài tham gia cuộc vận động tìm giải pháp đảm bảo an toàn giao thông. Hướng dẫn lập dàn ý 1. Mở bài Giới thiệu: đảm bảo an toàn giao thông 2. Thân bài a. An toàn giao thông là gì? - An toàn là gì? An toàn là bình yên trọn vẹn, không xảy ra bất kì sơ suất gì ảnh hưởng đến bản thân và người xung quanh.- Thế nào là an … [Read more...] about Hãy viết bài tham gia cuộc vận động tìm giải pháp đảm bảo an toàn giao thông.
Đề thi đại học môn văn
ĐỀ THI ĐẠI HỌC MÔN VĂN ĐỀ 5Phần I— Bắt buộc cho mọi thí sinhCâu 1. (1) Bình giảng đoạn thơ sau trong bài Bên kia sông Đuống của Hoàng cầm:“Bao giờ về bên kia sông ĐuốngAnh lại tìm emEm mặc yếm thắmEm thắt lụa hồngEm đi trẩy hội non sôngCười mê ánh sáng muôn lòng xuân xanh”.Phần II— Thí sinh thi theo chương trình chưa phân ban làm câu 2a. Thí sinh đã … [Read more...] about Đề thi đại học môn văn
Luyện tập xây dựng đoạn văn trong bài văn kể chuyển lớp 4!
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN(Tiết 2 - Tuần 6)Mục tiêu: • Dựa vào hình ảnh và tình tiết cho sẵn. Học sinh viết được đoạn văn.• Học sinh biết liên kết các đoạn văn đã viết thành cốt truyện.• Viết bài văn kể chuyện một cách mạch lạc dựa trên đoạn văn và cốt truyện vừa xây dựng kết hợp tả ngoại hình nhân vật, mô tả vật dụng và khung cảnh nơi xảy ra … [Read more...] about Luyện tập xây dựng đoạn văn trong bài văn kể chuyển lớp 4!
Luyện tập giới thiệu địa phương văn học lớp 4!
Văn giới thiệu địa phương đề 1: Đọc lại bài “Kéo co” và cho biết bài văn ấy giới thiệu trò chơi của những địa phương nào. Thuật lại trò chơi đã được giới thiệu. Bài "Kéo co"giới thiệu trò chơi kéo co của làng Hữu Trấp, huyện Quế Võ, tinh Bắc Ninh và làng Tích Sơn, thuộc xã Vĩnh Yên, tỉnh Vĩnh Phúc.Mỗi làng đều có thể thức chơi và luật chơi kéo co khác nhau.a) … [Read more...] about Luyện tập giới thiệu địa phương văn học lớp 4!
Kể chuyện em được chứng kiến hoặc em tham gia
Đề 1: Em đã có lần làm việc tốt: giúp đỡ một người phụ nữ bế con và mang hành lý. Em hãy kể lại câu chuyện ấy.BÀI LÀMNgày hôm ấy là một ngày oi nồng, nóng bức. Tan học về, trời bắt đầu chuyển giông. Em vội vã rẽ nhanh vào con hẻm nhà mình thì thấy một chị bế em bé độ mười tháng tuổi một tay kéo va li và đang rảo bước.Đến ngay cạnh người phụ nữ mới thấy chị mệt thế … [Read more...] about Kể chuyện em được chứng kiến hoặc em tham gia