A. MỤC TIÊU
Học sinh biết lập dàn ý văn miêu tả cảnh vật và trình bày miệng rõ ràng, lưu loát dàn ý đã lập.
B. NỘI DUNG
l. Lập dàn ý miêu lả một trong các cảnh sau:
a. Một ngày mới bắt đầu ở quê em.
b. Một đêm trăng đẹp.
c. Trường em trước buổi học.
d. Một khu vui chơi, giải trí mà em thích.
Đề bài: Lập dàn ý miêu tả một ngày mới bắt đầu ở quê em.
BÀI LÀM
Dàn ý chi tiết
1. Mở bài: Giới thiệu cảnh buổi sớm ở quê em (tiếng gà gáy ò ó o o…. báo bình minh đến).
2. Thân bài:
a. Tả cảnh bao quát:
– Mọi vật đang say ngủ trở mình thức giấc. Gà lục tục xuống chuồng, lợn ụt ịt đòi ăn, mọi người chuẩn bị đưa trâu bò ra bãi chăn thả, các bà các chị nhóm bếp nấu cơm sáng.
b. Tả cảnh chi tiết:
– Màn đêm dần dần tan loãng trong ánh sáng của ông mặt trời đang nhô lên.
– Những hạt bụi nắng rắc lên cánh đồng còn mờsương, phủ lên mái nhà, vòm cây ánh sáng tinh khôi như bụi phấn của hoa cỏ.
– Xe bò đi lộc cộc trên đường làng.
– Nhà nhà trở dậydọn dẹp, giặt giũ, cho gia cầm, gia súc ăn.
– Thoảng trong không gian mùi khói bếp lẫn hương thơm của hoa cau.
– Trên mái bếp, những làn khói nhạt bay lên mảnh như tơ.
– Bầy gà mái mẹ lục tục dẫn con đi ăn. Chú gà trống bỗng chốc gáy vang ò ó o o… giục giã rồi lục tục gọi mấy cô gà mái bới giun.
– Ông mặt trời toét miệng cười phô ánh hồng rực rỡ chiếu sáng cánh đồng.
– Những mái ngói nhà dân đỏ tươi dưới nắng.
– Màn sương loãng dần trên lá lúa, ngọn cỏ, những giọt nước lấp lánh dưới mai hồng.
– Vườn cây, ngọn tre lao xao với gió lời chào hỏi của một ngày mới. Em đi bộ tới trường với tâm hồn hăng hái, sảng khoái của buổi ban mai.
– Một ngày mới thanh bình của làng quê em bắt đầu.
3. Kết luận:
– Em yêu quê, gắn bó với quê và yêu từng buổi sáng, từng cảnh vật quen thuộc của làng quê em.
– Lớn lên, đi học xa, em chắc chắn sẽ nhớ quê nhiều lắm.
Đề bài: Lập dàn ý miêu tả cảnh một đêm trăng đẹp.
BÀI LÀM
Dàn ý chi tiết.
1. Mở bài:Giới thiệu cảnh hoàng hôn và trăng bắt đầu nhô lên.
(Có thể giới thiệu đêm trăng đẹp mà em đãcó dịp thưởng thức,ngắm nhìn)
2. Thân bài:
a. Tả cảnh bao quát:
– Cảnh vật từ từ hiện ra dưới ánh trăng vừa lên sau lũy tre làng. Bóng tre nghiêng làm tối một vùng cho ta cảm giác mọi vật đều to lớn hơn.
– Gió từ cánh đồng thổi vào làng mát rượi.
– Trẻ con tụ tập chơi ở sân phơi, người lớn sửa soạn sàng gạo, chẻ lạt dưới trăng.
b. Tả cảnh chi tiết:
– Trăng lên cao chút nữa rót ánh sáng vàng óng, trong trẻo lên mọi vật, soi rõ đồng lúa nhấp nhô như sóng gợn.
– Bầu trời đầy sao, cao trong veo không gợn chút mây.
– Xa xa, dãy núi thẫm màu như một dải băng xanh xám viền dưới đường chân trời.
– Về khuya, mặt trăng lên cao. Không gian bát ngát ánh trăng vàng trong veo như màu nước trà nhạt, soi rõ từng tàu lá dừa chải tóc bên bờ ao.
– Tiếng côn trùng hoà tấu bản nhạc đồng quê rả rích, dường như có chú dế nào đó luyện giọng dưới trăng.
– Mọi người xếp dọn đồ đi ngủ, chỉ còn ông trăng thức trò chuyện cùng các vì sao.
3. Kết luận:
Em yêu những đêm trăng sáng ởquê và thấy tâm hồn mình thư thái khi được hóng mát, ngắm trăng.
Đề bài: Lập dàn ý miêu tả quang cảnh trường em trước buổi học.
BÀI LÀM
Dàn ý chi tiết.
1. Mở bài:Giới thiệu cảnh sân trường trước buổi học.
2. Thân bài:
a. Tả cảnh bao quát:
– Cổng trường đã mở nhưng sân trường yên ắng. Những dãy phòng học nằm im lìm chờ đợi học sinh.
b. Tả cảnh chi tiết:
– Học sinh lác đác đến trường. Bác lao công mở cửa văn phòng và dọn dẹp.
– Học sinh trực nhật làm vệ sinh lớp học.
– Sân trường đông dần học sinh. Các thầy cô giáo đã đến trường. Tà áo dài nhiều màu sắc của các cô giáo điểm xuyết lên nền áo trắng đồng phục của học sinh như những đóahoa rơi trên nền tuyết trắng.
– Nắng bắt đầu chiếu sáng các vòm cây. Chim chuyền cành lích rích. Bầy chim sẻ vụt bay lên rồi đáp xuống các bồn hoa. Chúng trò chuyện với nhau líu lo.
– Một số bạn quây quần chơi đùa, ôn bài râm ran một góc sân.
– Học sinh Sao đỏ kiểm tra nền nếp các lớp.
– Trống vào lớp vang lên ba tiếng đanh gọn.
– Học sinh xếp hàng vào lớp. Các thầy cô giáo đến lớp học mà mình chủ nhiệm.
– Sân trường trở nên yên lặng, chỉ có tiếng lá reo, tiếng gió rì rào trò chuyện với bác bàng già và cô phượng vĩ.
– Toàn trường bước vào một ngày học tập hăng say, sôi nổi.
3. Kết luận:
– Nêu cảm xúc của em về quang cảnh sân trường trước buổi học: gắn bó với sinh hoạt trực nhật, vui vẻ được gặp gỡ, vui đùa với các bạn, hân hoan với nền nếp kỉ luật của trường, hăng hái học tập để tiến bộ.
Đề bài: Lập dàn ý miêu tả quang cảnh một khu vui chơi, giải trí mà em thích.
BÀI LÀM
Dàn ý chi tiết: .
1. Mở bài: Giới thiệu khu vui chơi mà em định tả. (Địa điểm? Tên gọi?).
2. Thân bài:
a. Tả cảnh bao quát:
– Nhìn từ xa, khu vui chơi như một bức tranh lập thể nhiều màu sắc vàng, xanh, tím, đỏ….
b. Tả cảnh chi tiết:
– Đến gần, hiện ra trước mắt em hàng cây hoa sữa toả bóng mát rượi.
– Không gian thoảng hương hoa sữa,
– Khu vui chơi chia ra làm nhiều khu vực với các trò chơi như: bập bênh, cầu trượt, thú nhún, ô tô lượn, xích đu.
– Thú nhún làm bằng gỗ sơn màu đẹp mắt, rực rỡ, ngộ nghĩnh.
– Các em bé và thiếu nhi vui đùa, cười khanh khách rất vui.
– Các bồn hoa tô điểm cho khu vui chơi nét đẹp thanh nhã, tươi mát.
3. Kết luận:
Nêu cảm xúc của em về quang cảnh của khu vui chơi (hạnh phúc, vui thích vì được chăm sóc chu đáo, biết ơn bố mẹ và xã hội đã chăm lo cho thiếu nhi được hồn nhiên, vui vẻ).
1. Trình bày miệng bài văn miêu tả mà em vừa lập dàn ý.
(Học sinh tập nói trong nhóm, nói trước lớp theo dàn ý đã lập.)
Leave a Reply